Plan+de+Trabajo

Repasar concepto de vectores y operaciones entre vectores. ||  ||   || Definir el concepto de centro de masa. Determinar experimentalmente el vector posición del centro de masa de cuerpos geométricos sólidos. ||  ||   || Calcular el vector posición del centro de masa de un sistema de partículas y de cuerpos geométricos sólidos en coordenadas rectangulares y polares. || Presentación de Power Point. ||  || Estudiar ecuaciones de movimiento del centro de masa de un sistema de partículas o de un cuerpo rígido. ||  ||   || Discutir casos cinemáticos de sistemas de partículas o cuerpo sólido. ||  ||   || Repasar MRU, MUA, tiro parabólico y MCU ||   || Tarea de vectores y cinemática. || Repasar MRU, MUA, tiro parabólico y MCU ||  ||   || Repasar MRU, MUA, tiro parabólico y MCU ||  ||   || Definir cantidades angulares: desplazamiento angular, velocidad angular. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer las ecuaciones cinemáticas para movimiento rotatorio uniformemente acelerado. || Presentación de Power Point. ||  || Definir concepto de momento lineal. ||  ||   || Repasar leyes de Newton. ||  ||   || Definir conceptos de torca, momento de inercia y momento angular. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer las ecuaciones dinámicas de rotación. || Presentación de Power Point. || Tarea de dinámica traslacional y rotacional. || Resolver problemas dinámicos traslacionales y rotacionales. ||  ||   || Calcular el momento de inercia de diversos cuerpos geométricos sólidos. || Presentación de Power Point. ||  || Calcular el momento de inercia de diversos cuerpos geométricos sólidos. ||  ||   || Definir estática como estudio de las fuerzas en equilibrio || Presentación de Power Point. ||  || Establecer las condiciones de equilibrio || Presentación de Power Point. ||  || Resolver problemas de estática ||   ||   || Práctica de laboratorio sobre condiciones de equilibrio. ||  ||   || Establecer el principio de conservación del momento lineal || Presentación de Power Point. ||  || Establecer el principio de conservación del momento angular || Presentación de Power Point. ||  || Resolver problemas sobre conservación de los momentos lineal y angular ||   || Tarea de condiciones de equilibrio y conservación del ímpetu. || Definir el concepto de energía potencial gravitacional. || Presentación de Power Point. ||  || Definir el concepto de energía potencial elástica. || Presentación de Power Point. ||  || Definir el concepto de energía cinética. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer las ecuaciones para energía cinética traslacional y rotacional. || Presentación de Power Point. ||  || Resolver problemas de conservación de la energía mecánica. ||  ||   || Práctica de laboratorio sobre conservación de la energía mecánica. ||  || Tarea de energía mecánica y potencia. || Discutir la relación entre trabajo y energía. ||  ||   || Establecer el comportamiento de sistemas aislados, adiabáticos y abiertos. || Presentación de Power Point. ||  || Definir el concepto de potencia mecánica. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer las diferencias a nivel macroscópico y microscópico entre sólidos, líquidos y gases. || Presentación de Power Point. ||  || Definir los conceptos de densidad y peso específico. ||  ||   || Definir el concepto de presión. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer el significado de presión atmosférica. || Presentación de Power Point. ||  || Deducir la ecuación de la presión ejercida por un líquido incompresible. Resolver problemas de presión absoluta. || Presentación de Power Point. ||  || Práctica de presión hidrostática. Construcción de un manómetro. ||  ||   || Definir el concepto de viscosidad de un fluido. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer el significado y origen de la tensión superficial. || Presentación de Power Point. ||  || Explicar el fenómeno de capilaridad. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer el principio de Pascal. || Presentación de Power Point. ||  || Analizar aplicaciones prácticas del principio de Pascal. Prensa hidráulica. ||  ||   || Resolver problemas relacionados con el principio de Pascal. ||  ||   || Establecer el principio de Arquímedes y la fuerza de empuje en un fluido. || Presentación de Power Point. ||  || Explicar el concepto de peso aparente en fluidos. ||  ||   || Práctica de laboratorio. Experimento de Arquímedes. ||  ||   || Definir el concepto de gasto volumétrico. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer la ecuación de continuidad del gasto. ||  ||   || Explicar las diferencias entre flujo laminar y turbulento. || Presentación de Power Point. ||  || Establecer el concepto fenomenológico de número de Reynolds para discriminar entre tipos de flujos. ||  ||   || Deducir la ecuación de Bernoulli. || Presentación de Power Point. ||  || A partir de la ecuación de Bernoulli, deducir el teorema de Torricelli. || Presentación de Power Point. ||  || A partir de la ecuación de Bernoulli, explicar el concepto de fuerza de sustentación. || Presentación de Power Point. ||  || Resolver problemas que involucran ecuación de Bernoulli y ecuación de continuidad. ||  ||   || Resolver problemas que involucran ecuación de Bernoulli y ecuación de continuidad. ||  ||   || Práctica de laboratorio sobre principio de Bernoulli. ||  ||   ||
 * Plan de trabajo Física III **
 * **Unidad** || **Lecciones (Bloques de 1 hora)** || **Recursos** || **Tareas** ||
 * **1: Sistemas sólidos**
 * (36 horas)** || **Introducción a la materia** ||  ||   ||
 * ^  || **Vectores**
 * ^  || **Centro de masa**
 * ^  || **Centro de masa**
 * ^  || **Centro de masa**
 * ^  || **Rapidez, velocidad y aceleración de traslación y rotación**
 * ^  || **Rapidez, velocidad y aceleración de traslación y rotación**
 * ^  || **Rapidez, velocidad y aceleración de traslación y rotación**
 * ^  || **Rapidez, velocidad y aceleración de traslación y rotación**
 * ^  || **Rapidez, velocidad y aceleración de traslación y rotación**
 * ^  || **Rapidez, velocidad y aceleración de traslación y rotación**
 * ^  || **Ecuaciones vectoriales de movimiento**
 * ^  || **Ecuaciones vectoriales de movimiento**
 * ^  || **Ecuaciones vectoriales de movimiento**
 * ^  || **Ecuaciones vectoriales de movimiento**
 * ^  || **Ecuaciones vectoriales de movimiento**
 * ^  || **Momento de inercia de cuerpos geométricos sólidos homogéneos**
 * ^  || **Momento de inercia de cuerpos geométricos sólidos homogéneos**
 * ^  || **Equilibrio**
 * ^  || **Equilibrio**
 * ^  || **Equilibrio**
 * ^  || **Equilibrio**
 * ^  || **Principio de conservación del ímpetu**
 * ^  || **Principio de conservación del ímpetu**
 * ^  || **Principio de conservación del ímpetu**
 * ^  || **Energía potencial**
 * ^  || **Energía potencial**
 * ^  || **Energía cinética**
 * ^  || **Energía cinética**
 * ^  || **Energía mecánica**
 * ^  || **Energía mecánica**
 * ^  || **Relación trabajo-energía**
 * ^  || **Relación trabajo-energía**
 * ^  || **Potencia**
 * ^  || Presentación de proyectos de investigación escolar. ||   ||   ||
 * ^  || Presentación de proyectos de investigación escolar. ||   ||   ||
 * **2: Sistemas fluidos**
 * (28 horas)** || **Sólidos, líquidos y gases**
 * ^  || **Densidad y peso específico**
 * ^  || **Presión**
 * ^  || **Presión**
 * ^  || **Presión**
 * ^  || **Presión**
 * ^  || **Características fundamentales de líquidos**
 * ^  || **Características fundamentales de líquidos**
 * ^  || **Características fundamentales de líquidos**
 * ^  || **Características fundamentales de líquidos** ||   ||   ||
 * ^  || **Principios de hidrostática**
 * ^  || **Principios de hidrostática**
 * ^  || **Principios de hidrostática**
 * ^  || **Principios de hidrostática**
 * ^  || **Principios de hidrostática**
 * ^  || **Principios de hidrostática**
 * ^  || **Gasto volumétrico**
 * ^  || **Gasto volumétrico**
 * ^  || **Tipos de flujo**
 * ^  || **Tipos de flujo**
 * ^  || **Ecuación de Bernoulli**
 * ^  || **Ecuación de Bernoulli**
 * ^  || **Ecuación de Bernoulli**
 * ^  || **Ecuación de Bernoulli**
 * ^  || **Ecuación de Bernoulli**
 * ^  || **Ecuación de Bernoulli**
 * ^  || Presentación de proyectos de investigación escolar. ||   ||   ||
 * ^  || Presentación de proyectos de investigación escolar. ||   ||   ||