Tabla+9A


 * Sesion || Ejercicio de clase || Objetivo de clase || Resultados (Outcome) || Practica || Teoria || Materiales y Herramientas || Evaluación || Tarea ||
 * 9a Técnica de pincel en tinta china || El alumno creará una postal de un lugar que hayan visitado dentro o fuera de México || El alumno utilizará la técnica de tinta china al crear una postal. Creación a partir de investigación, planeación y referencias ||  || El alumno utilizará la técnica de aguada con tinta china para crear una postal que represente un lugar visitado por ellos || Elementos que constituyen una postal. Aguada y sus aplicaciones || papel, agua, tinta china, pincel ||   ||   ||
 * 9b || Se continua con la postal || Formas definidas dentro de un elemento de alto contraste ||  || Zonas en blanco otal y negro total || Alto contraste || papel, agua, tinta china, pincel ||   || Proyecto alternativo: Tenedor dentro de un vaso medio lleno de agua ||
 * 10a || Se continua con la postal || Degradado de tinta china al agregar agua ||  || Zonas de degradados en escala de gris || Escalas de color y escala de gris || papel, agua, tinta china, pincel ||   ||   ||
 * 10b || Se continua con la postal || Manejo de pincel y sus tipos para lograr efectos y lineas || Creación, proporción, escala de grises con aguadas || Efectos con agua y tinta china || Diferentes efectos usando la forma básica de los 3 diferentes tipos de pinceles en clase || papel, agua, tinta china, pincel || Calidad de técnica 25% Limpieza 20% Composición 30% Investigación/boceto 10% Tarea 15% || Traer tres bocetos de un personaje de su preferencia ||