Diferencia+entre+análisis,+critica,+reseña+e+interpretación.

=Semana 4 =

Temas

 * Lectura de Estrella distante
 * Análisis, crítica, reseña e interpretación.
 * Figuras literarias


 * Objetivos **
 * **Diferenciará los elementos narrativos en una novela.**
 * El alumno escribirá un ensayo de análisis y crítica literaria.
 * El alumno sustraerá los elementos más importantes de la novela y podrá explicar la razón de su importancia.
 * ** Reconocerá figuras literarias en el genero Lírico y el Épico **
 * El alumno distinguirá de entre el lenguaje cuales son las figuras literarias.
 * El alumno describirá su función dentro de la obra.

**Actividades / Estrategias** Acción interna. Gesto psicológico. Realismo. Monólogo interno.(Stream of consciousness) Toma de conciencia. ||
 * **Nombre** || **Descripción** || **Instrucciones** || **Tipo** || **Archivo/Recursos** ||
 * Evaluación de lectura || Contestar preguntas pertinentes. || Hacer un ensayo a partir de las preguntas eje. || Co-evaluación ||  ||
 * Figuras literarias || Identificar algunas figuras literaria, y cómo funcionan. || Encuentra la definición que le corresponde a la figura literaria. || Equipos ||  ||
 * Lectura en clase || Lectura en voz alta de algunos capítulos de Estrella Distante. || Escuchar el lenguaje y distinguir las estructuras narrativas de las figuras literarias. || Grupal ||  ||
 * Lectura en clase || Lectura en parejas. || Leer un capítulo para buscar información específica. (algunos hacen una reseña, otras una crítica y otros un análisis) || Parejas. ||  ||
 * Vocabulario || Juego para reforzar vocabulario relativo al método de Stanislavsky || Juego de gato por equipos para dilucidar los términos adecuados. || Grupal || Acciones físicas.


 * ~ Tipos de actividades ||
 * Individual || Actividad realizada por el propio alumno. ||
 * Parejas || Actividad en parejas para confirmar, revisar o crear contenido. ||
 * Equipos || Actividad en grupos preferentemente de 3 o 4 alumnos asignados por el maestro. ||
 * Co-evaluación . || Actividad evaluada por compañeros. La rúbrica y esquemas de evaluación deberán de ser entregados con anterioridad y explicados. ||
 * Auto-evaluación || Actividad evaluada por el propio alumno. La rúbrica y esquemas de evaluación deberán de ser entregados con anterioridad y explicados. ||

**Evaluación**
 * **Nombre** || **Descripción** || **Archivo / Liga** || **Esquema de evaluación** || **Ejemplo** ||
 * Estella Distante ||  ||   ||   ||   ||

**Tarea**
 * **Objetivo** || Comprensión de lectura ||
 * **Evidencia** || Evaluación en clase ||
 * **Instrucciones** || Leer del Capítulo 7 al 10 de "Estrella distante". ||
 * **Ejemplo** ||  ||
 * **Archivo / Liga** ||  ||

**Recursos**
 * **Nombre** || **Descripción** || **Archivo / Liga** ||

**Vínculos con otras materas**
 * **Materia** || **Descripción** ||