12A


 * Sesión 12A ** - En esta sesión iniciaremos con la escultura en papel para la ofrenda. Este trabajo estará ligado al proyecto Megaofrenda UNAM en el que Churchill College participa cada año.
 * Objetivo ** : El alumno creará una escultura en papel para la ofrenda
 * Ejercicio de clase ** : El alumno creará una escultura de papel para la ofrenda, la cual estará pintada y adornada de acuerdo a las especificaciones que se darán en clase. Dicha escultura será hecha a manera de “papel maché” y será armada como una parte de un proyecto mayor llamado megaofrenda.
 * Teoría ** : Estructuras tubulares para creaciones en 3D


 * Sesión 12B ** - Continuamos proyecto ofrenda
 * Ejercicio de clase ** : Creación de la estructura de la escultura
 * Tarea ** : (P) dibujar media fruta (kiwi, manzana, fresa, etc)


 * Sesión 13A ** - Continuamos proyecto ofrenda
 * Ejercicio de clase ** : Estructura de la escultura


 * Sesión 13B ** - Continuamos proyecto ofrenda
 * Ejercicio de clase ** : Empapelado de la estructura
 * Práctica ** : Manejo del pegamento y papel para crear una escultura tipo papel maché
 * Teoría ** : Aplicación de pegamento húmedo a papel para no debilitar la estructura


 * Sesión 14A ** - Continuamos proyecto ofrenda
 * Ejercicio de clase ** : Empapelado de la estructura
 * Tarea ** : (P) Dibujar una planta en maceta
 * Sesión 14B ** - Continuamos con el proyecto ofrenda
 * Ejercicio de clase ** : Terminamos el empapelado de la ofrenda.


 * Sesión 15A ** - Continuamos con el proyecto ofrenda
 * Ejercicio de clase ** : Pintamos la estructura de acuerdo al tema del proyecto Megaofrenda
 * Práctica ** : Pintura acrílica y cómo aplicarla a una estructura de papel maché
 * Teoría ** : Técnica de pintura acrílica y sus aplicaciones sobre papel para no humedecer la estructura

Limpieza 20% Composición y armado de la ofrenda 30% Investigación/boceto 10% Tarea 15%
 * Sesión 15B ** - Terminamos el proyecto ofrenda
 * Resultados ** : El alumno tendrá una pieza terminada sólida, autosustentable y formando parte de un proyecto mayor
 * Ejercicio de clase ** : Terminamos de pintar la ofrenda
 * Teoría ** : Símbolo, signo, señal e ícono, qué es la iconografía
 * Evaluación ** : Calidad de técnica 25%
 * Tarea ** : (P) Dibujar una bolsa de plástico arrugada y doblada